ไฮโลออนไลน์ มหาวิทยาลัยในแอฟริกาใต้ 2 แห่งได้รับการจัดอันดับให้อยู่ใน 200 สถาบันชั้นนำของโลกในด้านการทำงานเพื่อการผลิตบัณฑิตที่มีทักษะและความรู้ที่จำเป็นสำหรับสถานที่ทำงานสมัยใหม่ ตามรายงานของ Quacquarelli Symonds (QS) Graduate Employability Rankings 2022 ประจำปี พ.ศ. 2565 ซึ่งพิจารณาถึงกระบวนการและผลลัพธ์การจ้างงานของบัณฑิต
โดยรวมแล้ว รายชื่ออิสระสำหรับนักศึกษาที่มุ่งเน้นด้านอาชีพมีสถาบันอุดมศึกษา
ในแอฟริกา9 แห่งที่ติดอันดับหนึ่งใน 550 สถาบันทั่วโลก
หกในเก้าสถาบันอยู่ในแอฟริกาใต้ University of Cape Town อยู่ในอันดับที่ 95 อยู่ในอันดับสูงสุด รองลงมาคือ University of the Witwatersrand ในกลุ่ม 191-200 มหาวิทยาลัยพริทอเรียอยู่ในกลุ่ม 251-300 ร่วมกับมหาวิทยาลัยสเตลเลนบอชและมหาวิทยาลัยโจฮันเนสเบิร์ก มหาวิทยาลัย KwaZulu-Natal อยู่ในกลุ่มสถาบันอันดับ 301-500
มหาวิทยาลัยในแอฟริกาอีกสองแห่งที่อยู่ในรายชื่อตั้งอยู่ในอียิปต์ ได้แก่ มหาวิทยาลัยอเมริกันในกรุงไคโร ซึ่งอยู่ในกลุ่ม 201-250 และมหาวิทยาลัย Ain Shams ซึ่งอยู่ในกลุ่มสถาบันที่ได้รับการจัดอันดับ 251-300 มหาวิทยาลัยไนโรบี ประเทศเคนยา อยู่ในกลุ่ม 251-300 ด้วย
การ จัดอันดับการจ้างงาน บัณฑิตของ QSวัดผลการปฏิบัติงานของมหาวิทยาลัยในแง่ของการจ้างงานบัณฑิต ผลลัพธ์และโอกาสโดยใช้ตัวบ่งชี้สี่ตัว: ชื่อเสียงของนายจ้าง (30%) ผลลัพธ์ของศิษย์เก่า (25%) ความร่วมมือกับนายจ้างต่อคณะ (25%) ความเชื่อมโยงระหว่างนายจ้างกับนักเรียน (10%) และ อัตราการจ้างงานบัณฑิต (10%)
อย่างไรก็ตาม
อดีตนักวิชาการฟุลไบรท์ของโมร็อกโก เอลิซาเบธ บัคเนอร์ ผู้ช่วยศาสตราจารย์ด้านการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่สถาบันการศึกษาด้านการศึกษาด้านการศึกษาของออนแทรีโอที่มหาวิทยาลัยโตรอนโต ประเทศแคนาดา กล่าวกับUniversity World News: “ฉันคิดว่าเราต้องระมัดระวังอย่างมากและไม่เชื่อในการตีความการจัดอันดับการจ้างงานทั่วโลก ซึ่งดูเหมือนว่ามหาวิทยาลัยมีหน้าที่รับผิดชอบในการจ้างงานของผู้สำเร็จการศึกษา แต่ในความเป็นจริง มหาวิทยาลัยไม่สามารถควบคุมสภาพตลาดแรงงานหรือความแข็งแกร่ง ของเศรษฐกิจของประเทศโดยรวม”
“นอกจากนี้ หากคุณดูเกณฑ์การจัดอันดับ 30% ยังคงมาจากการสำรวจชื่อเสียง
ซึ่งมีแนวโน้มว่าจะมีอคติต่อมหาวิทยาลัยวิจัยระดับโลกที่มีชื่อเสียงบางแห่ง” บัคเนอร์กล่าวเสริม
“นอกจากนี้ มหาวิทยาลัยบางแห่ง เนื่องจากชื่อเสียงของพวกเขา จึงสามารถรับสมัครนักศึกษาที่จะได้งานทำ ไม่ว่าจะเกิดอะไรขึ้นก็ตาม” บัคเนอร์กล่าว
ศาสตราจารย์ฮาเหม็ด อีด ผู้อำนวยการศูนย์มรดกวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยไคโร กล่าวกับUniversity World Newsที่มีมหาวิทยาลัยเพียงเก้าแห่งที่ตั้งอยู่ในสามประเทศจาก1,225สถาบันใน 54 ประเทศในแอฟริกาเป็นข้อความเตือนและเรียกร้องให้สถาบันอุดมศึกษาเปลี่ยนการศึกษาด้วยวิธีประกาศนียบัตรเพื่อการศึกษาเพื่อการจ้างงาน (ตนเอง) ซึ่งสามารถเตรียมนักเรียนให้ ให้พร้อมสำหรับอุตสาหกรรม ตลาด ชุมชน และโลก ตลอดจนเป็นนวัตกรรมมากขึ้น ผู้ประกอบการและมุ่งเน้นการแก้ปัญหา
บทเรียนที่ต้องเรียนรู้
ศาสตราจารย์ Goski Alabi ประธานของ Laweh Open University College ในอักกรา ประเทศกานา เสนอว่าระเบียบวิธีของการจัดอันดับการจ้างงานของ QS สำหรับมหาวิทยาลัยในแอฟริกาอื่น ๆ จะต้องมีคุณสมบัติที่ดี จำเป็นต้องมีเอกสารที่ดีหรือการจัดการบันทึกของศิษย์เก่าและข้อมูลจาก การศึกษาติดตาม
“มหาวิทยาลัยในแอฟริกาควรให้ความสำคัญอย่างเพียงพอต่อความสำคัญของการจ้างงาน เนื่องจากเป็นมาตรการคุณภาพที่สำคัญสำหรับการจัดอันดับการศึกษาระดับอุดมศึกษา ซึ่งควรกลายเป็นประเด็นสำคัญสำหรับสมาคมมหาวิทยาลัยในแอฟริกาในความพยายามเชิงกลยุทธ์ครั้งใหม่” Alabi กล่าว
ศาสตราจารย์ Juma Shabani ผู้อำนวยการโรงเรียนระดับปริญญาเอกของมหาวิทยาลัยบุรุนดีและอดีตผู้อำนวยการฝ่ายพัฒนา การประสานงาน และการติดตามโครงการของ UNESCO โดยมุ่งเน้นที่แอฟริกาเป็นพิเศษ บอกกับUniversity World Newsว่าแม้ว่ามหาวิทยาลัยมักเกี่ยวข้องกับการว่างงานของผู้สำเร็จการศึกษาจำนวนมาก บางประเทศในแอฟริกาได้พัฒนาโปรแกรมการฝึกอบรมที่เกี่ยวข้องกับความต้องการการจ้างงานในปัจจุบันและที่คาดการณ์ได้
“มหาวิทยาลัยในแอฟริกาอื่น ๆ ต้องใช้มาตรการเพื่อปรับปรุงสถานะของพวกเขาในการจัดอันดับการจ้างงานบัณฑิตผ่านการศึกษาขั้นสูงและการฝึกอบรมที่มุ่งพัฒนาทักษะด้านอุปสงค์และอุปทาน” ชาบานีกล่าวเสริม
“มหาวิทยาลัยในแอฟริกาควรวิเคราะห์หลักสูตรของมหาวิทยาลัยทั้งเก้าแห่งนี้อย่างรอบคอบเพื่อปรับให้เข้ากับสถานการณ์เฉพาะของพวกเขา กระบวนการปรับตัวควรคำนึงถึงแนวปฏิบัติที่ดีจากภูมิภาคอื่น ๆ ของโลก ตลอดจนโอกาสที่นำเสนอโดยการใช้อีเลิร์นนิง” ชาบานีแนะนำ
Lucy Heady ประธานเจ้าหน้าที่บริหารของ Education Sub-Saharan Africa ( ESSA ) ในสหราชอาณาจักรและแอฟริกากล่าวกับUniversity World Newsการจัดอันดับสถาบันในแอฟริกาเน้นย้ำถึงศักยภาพของมหาวิทยาลัยในการสร้างทักษะการจ้างงานสำหรับคนหนุ่มสาว
“ที่ ESSA เราทำงานร่วมกับEducation Collaborativeในกานาและองค์กร Keplerในรวันดาเพื่อเป็นพันธมิตรกับมหาวิทยาลัยในแอฟริกาเพื่อสนับสนุนพวกเขาในการพัฒนาบริการด้านอาชีพ” Heady ชี้ให้เห็น . ไฮโลออนไลน์
